尝试“课前补” |
| |
作者姓名: | 赵玮璋 |
| |
作者单位: | 甘肃酒泉中学 |
| |
摘 要: | “课后补”是大多数教师经常采用的一种补课方法,即讲完课后,对学生没有学懂、弄通的地方,再来一次“回勺”课进行补习。由于它是属于“亡羊补牢”之举,有它的弊端。课堂教学时间对于后进生来说难于有效地利用,甚至于空耗,此其一;学生始终处于学习上的被动地位,不利于他们打翻身仗,此其二;补讲使学生对所学知识失去了新鲜感,因而学习兴趣不浓,效果并不理想。如此这般补下去,不仅教师背上的担子永远不会减轻,后进生的负担与地位也难有改变之日。那么,补课的最佳时机在哪里?我以为可以尝试“课前补”。也就是每讲新课之前先给…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|