注重培养学生的质疑能力 |
| |
作者姓名: | 高海军 杨廷华 |
| |
作者单位: | 河北省青龙县龙山中学 |
| |
摘 要: | 如何培养学生的质疑能力 ? 第一,打破传统的教师权威观,使学生敢于质疑。学生具有强烈的“向师性”,他们崇拜教师,认为教师说的就是对的。这种对教师的仰视导致学生对教师所说的全盘吸收,不敢质疑,从而抑制了学生的创新思维。教师的教育方式应是平等的、民主的,由“传道型”改为“商讨型”,使学生感到你是他们的朋友。对于学生的质疑要鼓励,并予以重视,使学生敢于质疑。 第二,营造宽松和谐的课堂氛围,使学生乐于质疑。传统教学环境,过于强调秩序,课堂过于严肃,不利于学生思维的积极活动。在这种氛围下,学生拘泥于书本…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|