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| 如何矫治学习困难 | |
| 引用本文： | 林丹华.如何矫治学习困难[J].思想政治课教学,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 林丹华 |
| 作者单位： | 北京师范大学发展心理研究所 |
| 摘 要： | 学习困难是指智力正常 ,但由于听、说、读、写、算和沟通技能方面发展滞后而出现的学习成绩低下的现象 ,其关键之处在于学习成绩与智力不相匹配。学习困难学生在所有学生中占有相当大的比例 ,约为８ %—１２ %。但迄今为止 ,人们对学习困难的界定和表现形式仍存在着许多模糊不清的认识 ,智力正常是否就不会出现学习困难现象 ?多动的学生是否就一定会出现学习障碍 ?可见科学、准确地对学习困难的学生加以诊断 ,并辅以行之有效的教育策略和方法 ,是帮助这些学生提高学业成绩 ,增强自信心 ,塑造出良好情绪情感和健康人格的关键。一、学习困难的… |
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