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《电机拖动》理论与实践互动教学模式研究
作者姓名:邹玉波
作者单位:辽阳职业技术学院,辽宁,辽阳,111000
摘    要:《电机拖动》是理论与实践联系较强的电类专业课程,长期以来,在该门课程的教学中存在诸多弊端。改革理论与实践的教学模式,实现理论与实践教学的互动,培养出满足社会需求的高素质的实用型、技能型人才。

关 键 词:电机  理论与实践  互动  学以致用
文章编号:1008-4053(2007)03-0181-02
修稿时间:2006-12-07
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