由“放风筝”引发的课堂教学思考

如果说课堂是广阔无垠的蓝天，那么学生的思维便是那五彩斑斓的风筝。放风筝讲究“风、线、放、调、收”，这与课堂教学中善借课堂预设之风、握紧课堂常规之线、大胆放手学生体验、灵活调控课堂氛围及适时收拢教学成果5个方面正好吻合。笔者希望一线教师能从“放风筝”的技巧中提升教学智慧，为学生创设更为自由的课堂空间，提高教学的有效性，让学生的思维飞得更高更远。