新课改课堂教学研究的三个“关键点” |
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引用本文: | 王莉钧.新课改课堂教学研究的三个“关键点”[J].学校党建与思想教育,2010(5):83-84. |
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作者姓名: | 王莉钧 |
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作者单位: | 沈阳铁路实验中学,110005 |
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摘 要: | 新课程改革的根本理念是关注人的发展,即关注学生的全面发展、全员发展和个性发展,强调学生的创新精神和实践能力的培养。课堂教学的最高宗旨就是一切为了学生的发展.学生的发展是理想课堂的不懈追求。随着新课程改革的全面展开和逐步深入,我校以课堂改革为核心,向课堂教学要质量.把开展课堂教学研究作为提高教学质量、推进素质教育的中心环节。我们从课前的精心“预设”抓起,促进课堂的和谐高效,在行动研究中不断地探索、改进和解决实际教学问题。
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关 键 词: | 课堂教学研究 新课程改革 课改 教学质量 能力的培养 人的发展 全面发展 个性发展 |
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