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构建高职生情商培养体系的前提——高职生情商教育的纠偏研究
作者姓名:刘剑飞  戴春平  刘育根
作者单位:河源职业技术学院,广东,河源,517000
基金项目:广东河源市2010年度哲学社会科学“十一五”规划课题“关于构建高职生情商培养体系的思考”的研究成果(Hysk10-005)
摘    要:情商教育是素质教育的重要内容,是学校教育的组成部分。但在实施情商教育的过程中,许多高职院校还存在不少误区和偏差。在剖析实施情商教育的误区和偏差的基础上,提出了具体的纠偏措施与对策。

关 键 词:高职生  情商教育培养体系  偏差  对策  
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