关于青年研究的思考与前瞻

伴随中国社会的改革开放起步的我国青年研究已经走过了十几个春秋,以笔者拙见,十几年间的青年研究大致可以分为三个阶段:一是八十年代初期以问题为导向的研究;二是八十年代中后期以学科建设为主攻方向的研究;三是进入九十年代以来用实证手段对青年状况进行宏观描述,并试图建立青年研究的指标体系的“准规范”研究。比较三个不同时期的研究之成败得失,对于我国青年研究以崭新的面貌走向现代化、走向世界、走向二十一世纪,具有至关重要的意义。