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高职院校《形势与政策》课程教学现状调查与思考——以浙江农业商贸职业学院为例
作者姓名:虞凯  平静
作者单位:浙江农业商贸职业学院,浙江绍兴312088
基金项目:本文系2013年浙江农业商贸职业学院教学建设项目(项目编号:KTJG201306)研究成果之一.
摘    要:为准确了解和掌握《形势与政策》课程教学情况,探索新时期高职生形势与政策教学的有效方法和路径,课题组以问卷调查和访谈的形式,对浙江农业商贸职业学院《形势与政策》课程教学的现状进行调查、分析,并针对教学中存在的问题进行反思,提出相关改进对策与建议。

关 键 词:形势与政策  课程教学  对策
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