《治安学》课程“教学练战”一体化教学模式探索

《治安学》课程“教学练战”一体化教学模式是在《治安学》课程中开展的一种有效的教学模式，它将传统的课堂教学与警务实战训练有机结合起来，让学生在课堂上接受理论知识、警务技能训练和警务实战演练。然而，传统的教学模式对学生的创新能力和实践能力的培养存在一定的局限性。而“教学练战”一体化教学模式能够充分发挥学生的主体作用，把理论与实践相结合，培养学生的综合素质，从而提高学生的实践能力。目前，“教学练战”一体化教学模式在《治安学》课程中推行已取得了初步成效。但由于本学院正处于转型升级、筹建新学院的阶段，存在理论教学与实战训练结合不够紧密、实训资源不足和考核方式单一等问题，使得“教学练战”一体化教学模式还不能完全适应《治安学》课程的发展需求。因此，应当对其进行进一步改革和创新，提高学生的学习兴趣和积极性，培养学生的实践能力和综合素质，使其更好地适应新办公安本科专业《治安学》课程发展需求，更加契合公安一线工作需要。