民法典时代PBL教学法构建《物业管理法规》课程教学模式的探究

随着人们法律意识的逐渐提高，对物业行业的规范性提出更高的要求，部分高校物业管理相关专业开设的《物业管理法规》课程一边要对《民法典》做出回应和融入，一边要转入数字化教学时代，引入PBL教学法试图通过教学模式的重构，在真实的情境中对驱动问题展开探究，寻找适用的法律规范，探究职业岗位中的解决方法，从而实现从行业发展需求出发，着眼岗位实际需求，提升学生实践能力的诉求。