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| 高校思政课案例教学法的关键环节研究 | |
| 引用本文： | 张巍,王素雷.高校思政课案例教学法的关键环节研究[J].法制与社会,2012(19):225-226,230. |
| 作者姓名： | 张巍 王素雷 |
| 作者单位： | 上海理工大学社科学院 |
| 摘 要： | 目前,高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)案例教学模式的改革在持续升温,探索各个教学环节的合理布局,各环节之间的衔接与运用,会对思政课理论教学产生重大影响.本文把教学方法性研究与多年的教学实践相结合,总结了案例教学中需要关注的几个关键环节,并从案例教学法的实效性入手,对思政课教学过程中案例教学模式的重点环节,进行了深入探讨,并提出在案例教学中以案论理的具体实施方法,并逐一展开分析. |
| 关 键 词： | 思政课 案例教学 教辅技能 群体语言 |
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