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杂志ISSN号
班主任实现大学生人文素质教育模式的探讨
作者姓名:
佟晓楠
汤宏
作者单位:
赣南师范学院,江西赣州,341000
摘 要:
高等教育越来越功利化,大学生越来越注重考研、考证,大量时间用于英语、专业课学习,人文素质教育愈加欠缺。人文素质教育和科学教育的融合是当代高等教育的重要特征。为了解决这个问题,本文提出加强班主任对大学生人文素质教育,通过班主任正确引导和言传身教实现大学生人文素质教育。
关 键 词:
高等教育
大学生
班主任
人文素质教育
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