教学模式在大学英语教学中的实证研究 |
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引用本文: | 高燕.教学模式在大学英语教学中的实证研究[J].辽宁行政学院学报,2013,15(1):96-97. |
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作者姓名: | 高燕 |
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作者单位: | 东北大学,辽宁沈阳110819;沈阳农业大学,辽宁沈阳110866 |
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摘 要: | 我国的大学英语教育现状还不能满足国家对英语复合式人才的需求。重知轻情的教学模式带来的实际效果差强人意。本文以情感教育心理学理论为理论依据,结合理论和实践的情感教学模式充分重视和有效调动情感潜在能量,最大限度地发挥情感因素的积极作用,优化教学,促进并加快了学生英语综合能力的全面和谐发展。
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关 键 词: | 情感 教学 教学模式 |
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