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| 非物质文化遗产融入高校教育的路径研究 | |
| 作者姓名： | 张泰城 何建良 |
| 作者单位： | 1. 井冈山大学、中国井冈山干部学院,江西吉安,343009 2. 井冈山大学人文学院,江西吉安,343009 |
| 基金项目： | 2011年江西省艺术规划重点课题 |
| 摘 要： | 高校作为文化传承的重要基地,肩负着对非物质文化遗产进行保护和传承的历史使命.而非物质文化遗产又蕴含着丰富的教育价值,可以提升大学生的民族精神,锻炼他们的意志品格,激发他们的创新能力,培育他们的审美意识.因此,把非物质文化遗产作为一种优质教育资源融入高校教育教学的各个主要环节,有利于促进非物质文化遗产的保护与传承.如果措施得当,既能通过大学的教育功能充分促进“非遗”的保护与传承,又能让“非遗”自身蕴含的特征与价值吻合大学教育功能的充分释放,从而使二者合目的地协调发展,最终构筑非物质文化遗产保护与传承的教育新路径. |
| 关 键 词： | 非物质文化遗产 高校 教育路径 |
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