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杂志ISSN号
概念导向下的数学教学方法探讨
作者姓名:
陈美华
作者单位:
泉州华侨职校,福建,泉州,362000
摘 要:
深刻理解并准确掌握数学概念是学好数学的第一关。数学概念的教学首先是要引导学生提出问题,强化参与意识;其次是教学中要渗透数学思想方法,并引导学生理解和掌握概念,在此基础上才能使学生运用概念灵活解答问题,提高解题技巧。
关 键 词:
概念导向
数学教学
教学方法
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