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新课改背景下教师培养模式的变革与创新——教育培训机构工作改革的几点思考
作者姓名:曹卫平
作者单位:九江学院,政法学院,江西,九江,332005
摘    要:在新课程改革的背景之下,教师成长问题成为新课改推进的瓶颈,其原因在于教师培养模式的滞后。为确保新课程改革正常进行,教师培养问题应作为一项战略任务来抓,通过教师培养模式的变革与创新,全面提高教师整体素质和能力,促进基础教育又好又快发展。

关 键 词:新课程改革  教师培养模式  教师成长
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