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| “冷酷”之后的曙光 | |
| 引用本文： | 王存新.“冷酷”之后的曙光[J].思想政治课教学,1993(4). |
| 作者姓名： | 王存新 |
| 作者单位： | 河南省武陟县乔庙乡中 |
| 摘 要： | 我曾为学生运用知识分析问题的能力太差而困惑不解,常为此而悲叹不已! 然而,静下心来仔细一想,问题还在教师身上,主要是教师太“善良”了。教师在学习上过于“周到”学生,教师堂上讲,堂下学生背;课后练习题给学生划在课本上,课本上没有答案的就抄在黑板上;有问题不用愁,教师 |
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