关于传统文化教育的思考与探索

中国传统文化内涵丰富，博大精深，学校在选择传统文化教育内容的过程中，要去粗取精、去伪存真，用发展的眼光审视传统文化的各种形式，用时代的要求赋予其新的内涵，坚持古为今用是内容取舍的最高标准。以传统节日、民族艺术、经典文化、民间游戏、环境熏陶为途径，引领学生牵手文化，感悟传统，领略中国传统文化的魅力，了解中国特有的文化遗产，培养学生传统文化素养。