工科类高职生职业核心能力的培养

从经济社会发展的大环境、人的长远发展以及当前高职教育现状等多方面看，培养工科类高职生职业核心能力不但必要而且迫在眉睫。通过原有课程或开设新课程、第二课堂和激励机制等多种途径培养工科类高职生职业核心能力，是比较切实可行和有效的。