基于翻转课堂的基础医学教学模式探究 |
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作者姓名: | 朱 洁 黄金玲 申国明 陈光亮 蔡 标 |
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作者单位: | 安徽中医药大学,安徽 合肥 230012 |
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基金项目: | 安徽省教育厅重大教学改革研究项目(2014zdjy071);安徽省精品资源共享课程(2014gxk047);安徽中医药大学质量工程项目(2016zlgc040) |
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摘 要: | 基础医学教育在现代医学教育中占有重要地位。通过学生课前自主学习,教师精心准备多元化教学资源,在课堂因材施教,有效监管教学过程,科学评价教学效果,为学生搭建个性化、协作式的学习环境,构建以学生为中心的“翻转课堂”基础医学教学模式,为基础医学教学改革提供新的思路,以培养具有开拓精神和创新能力的高级医学人才。
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关 键 词: | 基础医学教育 翻转课堂 教学模式 |
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