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浅谈年轻教师如何做好班主任工作
作者姓名:顾传甲
作者单位:江苏省盐城高等师范学校;
摘    要:班主任的工作方式和效果,在很大程度上来源于班主任对自己所扮演的角色的正确认识和自身威信的树立。在实践过程中,不少年轻教师陷入了角色认识的误区,不能树立在学生中的威信,因而影响到班主任的工作效果。

关 键 词:年轻  班主任  角色  威信  
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