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| 学好《科学人生观》巩固学生的专业思想 | |
| 作者姓名： | 倪家聪 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市郊区职业中学 |
| 摘 要： | 职业中学学生除了学好文化知识外,还必须牢固掌握所学专业的知识和技能。刚踏进职业中学的学生,对所学专业普遍缺乏感性认识,少数学生还认为,来到职中学习,并非出于志愿,而是命运的安排。因此,专业思想比较淡薄。针对上述问题,我在讲授《科学人生观》时,结合学生的思想实际,不断进行稳定专业思想的教育。在讲“科学人生观特点”一节时,我着重讲清人生观是具体的。科学人生观是符合历史发 |
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