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| 高校教师党建品牌的意义、内涵及特征 | |
| 引用本文： | 刘定禹,饶志华.高校教师党建品牌的意义、内涵及特征[J].上海党史与党建,2013(3):39-41. |
| 作者姓名： | 刘定禹 饶志华 |
| 作者单位： | 江西景德镇陶瓷学院思想政治理论课教学科研部 |
| 基金项目： | 2012年度江西省高校党建研究课题“培育高校教师基层党建品牌的方法路径研究”[课题编号:jxgxdj2012-08(规划重点)]的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 当下,世情、国情、党情和校情均发生了巨大变化。为更好地应对高等教育改革形势和高校校园思想文化安全形势,创新高校党建工作,建立高校教师党建品牌已是大势所趋。要准确把握高校教师党建品牌的内涵,必须从三个方面着手,即品牌的内涵、党建工作的先进性的内涵及高校教师的特质。高校教师党建品牌除具备一般品牌的共性外,还具有自身的个性,包括服务性、育人性、示范性、学术性、创新性和差异性等特征。 |
| 关 键 词： | 高校教师党建 品牌 内涵 特征 |
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