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本刊声明
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基金项目:江苏省教育科学“十一五”规划重点课题(B-b/2009/01/018);;南京工业职业技术学院2009年度科研基金(YK09-07-01),名称:高职学生职场沟通与交流能力理解和实践研究
摘    要:1.本刊一贯倡导马克思主义学风和严谨的学术道德规范,坚决反对任何剽窃、造假、一稿多投等不端行为。本刊编辑将严把审稿关,发现不良学术稿件,决不刊用。同时,本刊电子版全文已经被《中国学术期刊网络出版总库》及

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