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| 人本原理在高等学校学生管理中的应用研究 | |
| 引用本文： | 瞿祥华,李春雨.人本原理在高等学校学生管理中的应用研究[J].湖北社会科学,2006(9):158-160. |
| 作者姓名： | 瞿祥华 李春雨 |
| 作者单位： | 中国地质大学,管理学院,湖北,武汉,430074;中国地质大学,管理学院,湖北,武汉,430074 |
| 基金项目： | 中国地质大学校科研和教改项目 , 湖北省社会科学基金 |
| 摘 要： | 在新的社会历史条件下,高等学校学生管理应努力做到以人为本,确立学生的主体地位,发挥学生的主观能动作用,调动学生的积极性和创造性。在实际工作中,要确立高校学生管理的人本观念,尊重学生的主体地位、理解学生的现实处境与成长需要,时刻彰显学生管理的“育人”本色;构建高校学生管理的新模式,以保障、促进学生的发展为核心,注重管理与服务的融通,重视学生的个性化发展。 |
| 关 键 词： | 人本原理 高等学校 学生管理 |
| 文章编号： | 1003-8477(2006)09-0158-03 |
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