| 教育社会组织发展与教育行政职能转变 |
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| 引用本文： | 胡伶. 教育社会组织发展与教育行政职能转变[J]. 国家教育行政学院学报, 2009, 0(3): 47-50 |
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| 作者姓名： | 胡伶 |
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| 作者单位： | 华东师范大学,公共管理学院,上海,200062 |
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| 基金项目： | 华东师范大学优秀博士生培养基金 |
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| 摘 要： | 在教育行政职能从传统公共行政向"公共治理"转变的今天,教育社会组织作为教育行政职能让渡的承接者,其自身的发展决定了教育行政职能转变的效能.当前,教育社会组织发展的滞后对教育行政职能转变产生了不利影响.对此,应采取促进教育社会组织发展的如下对策:采取多种模式,提高教育社会组织的自主发展能力;制定和完善相应的法律法规,将教育社会组织真正纳入法治轨道;进一步厘清教育行政部门的职能范围,合理让渡职能空间;培育市民社会.提高公众的责任意识和社会参与能力.
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| 关 键 词： | 教育社会组织 教育行政职能转变 对策 |
Educational organization development and functional transformation of educational administration |
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| Hu Ling. Educational organization development and functional transformation of educational administration[J]. Journal of National Academy of Education Administrotion, 2009, 0(3): 47-50 |
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| Authors: | Hu Ling |
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