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| 影响干部教育寓理于史案例教学的成效分析 | |
| 作者姓名： | 欧阳慧 |
| 作者单位： | 中国井冈山干部学院 江西井冈山 343600 |
| 摘 要： | 功能的有限性和教学主体的为我性是影响寓理于史的案例教学效果的重要因素.在教学实践中,要正确把握以史为纲开发设计案例、深入解剖历史事实和追踪人物思想轨迹、教师的有效引导与学员的积极参与三个基本原则. |
| 关 键 词： | 干部教育 案例教学 成效 |
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