公民教育与人文教育断想 |
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引用本文: | 丁启文.公民教育与人文教育断想[J].前线,2008(2):53-53. |
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作者姓名: | 丁启文 |
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摘 要: | 1.不论从社会转型的眼下看,还是长远看,我们都需要学好两门课:一门公民课,一门人文课。传统儒学优长多多,但终是使人失去自己,不能成为现代公民:单纯学习文化知识和专业技能,术业有长,但终是生存意义上的人、职业人、经济人而不能成为完整、丰富的人。不但此也,如果少了人之为人和人之为公民的素养与训练,现代化及和谐社会的实施也要大打折扣。
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关 键 词: | 公民教育 人文教育 断想 社会转型 传统儒学 专业技能 文化知识 现代公民 |
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