高校专业型学生社团在专业实践教学中的运用探析 |
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作者姓名: | 黄超 赵润红 |
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作者单位: | 兰州工业学院 |
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基金项目: | 甘肃省教学科学“十二五”一般规划课题“甘肃省高职高专院校专业型学生社团在专业实践教学中的运用研究”的系列成果之一(GS[2011]GHBG084) |
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摘 要: | 专业实践教学的重要性已经得到社会各界的认识,然而现阶段高校专业实践教学模式存在硬件条件、课程及学时、实践内容、学生主动性差等因素的制约。认为高校专业型学生社团自身的特征及管理运行模式有助于专业实践的常态化、项目多样化、环境情景化、能力培养综合化、易于学生主体性的发挥等优势。因此,高校应重点扶持、创新管理机制、丰富社团活动,更好地发挥专业型学生社团在专业实践教学中的优势,创新实践教学载体。
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关 键 词: | 实践教学 制约因素 专业型学生社团 实践教学功能 对策 |
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