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| 艺术类高职院校人文素质课程建设的现状及对策 | |
| 作者姓名： | 程华薇 |
| 作者单位： | 四川文化产业职业学院,四川成都610213 |
| 基金项目： | 此文系国家“十一五”规划教育部重点课题--“基于职业活动导向的高职教育人文素质课程的研究与实践”（编号DJA090256）子课题：“基于职业活动导向的高职院校人文素质教育课程方案研究”研究成果？ |
| 摘 要： | 人文素质教育是艺术类高职教育的重要内容,人文素质课程建设是实施人文素质教育的基础工程。当前高职院校人文素质课程建设还存在着许多问题。作为艺术类高职院校,要构建人文素质课程体系,进一步开发课程资源,优化课程结构,开展第二课堂,丰富校园文化,加强人文素质教育与职业能力教育的互相渗透与融合,加强师资队伍建设,创设良好校园环境,从而培养出具有良好职业素质的全面发展的艺术人才。 |
| 关 键 词： | 高职院校 人文素质 课程建设 现状 对策 |
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