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"角色呈现"、"反弹琵琶"案例教学方法的实践运用
作者姓名:吴育珊
作者单位:广东行政学院,广州,515500
摘    要:文章立足当前干部教育培训的新形势,介绍了广东行政学院法学教研部在公务员培训中采用的"角色呈现案例教学"和"反弹琵琶案例教学"教学方法,强调通过建立和完善案例库,加强师资培训,完善案例培训效果评估等方面的建设,努力实现案例教学在干部教育培训中效益的最大化。

关 键 词:干部培训  案例教学法  角色呈现  反弹琵琶  效果评估
文章编号:1009-4997(2007)03-0083-02
修稿时间:2007-07-15
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