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| 改革高校教学 培养创新型人才的两条途径 | |
| 作者姓名： | 高建军 |
| 作者单位： | 山东省政法管理干部学院!济南250014 |
| 摘 要： | 一、根据创新的过程改革教学内容创新 ,是诸多因素起作用 ,是一个十分复杂的过程。创新的过程有提出问题、寻找资料、弄清问题、生成思路、选择思路、执行计划、回顾总结等环节。那末怎样的课程及教学内容才有利于学生完成创新的过程呢 ?一是把方法论作为教学必修课。人们从事任何活动 ,都离不开方法。科学的发展 ,都是以方法的革命为先导。社会的进步 ,也离不开方法的更新。衡量一个人聪明程度及能力的大小 ,也往往是以其掌握并熟练运用方法的多寡为标志的。掌握科学的方法是帮助大学生获得更多智慧的阶梯。对经历了“灌输式”教学的大学生… |
| 关 键 词： | 高校 创新型人才 人才培养 教学内容 教学方法 |
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