| 论未成年人思想道德教育的层级划分问题 |
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| 引用本文： | 陆玉林,苑彬.论未成年人思想道德教育的层级划分问题[J].中国青年政治学院学报,2008,27(5). |
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| 作者姓名： | 陆玉林 苑彬 |
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| 摘 要： | 未成年人思想道德教育需要充分考虑未成年人思想道德发展的阶段性和差异性特点,在具体目标和内容的设定方面分层、分级.未成年人群体因年龄、性别、地域和家庭差异,在认知和思维能力、道德推理和道德水平上都有所区别.未成年人思想道德教育要从这种实际出发,在不同层级上渐次展开,才能避免空泛化和形式化,真正收到实效.
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| 关 键 词： | 未成年人 思想道德教育 层级划分 |
On Stage-Categorization of the Ideological and Moral Education of the Minors |
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| LU Yu-lin,YUAN Bin.On Stage-Categorization of the Ideological and Moral Education of the Minors[J].Journal of China Youth College for Political Sciences,2008,27(5). |
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| Authors: | LU Yu-lin YUAN Bin |
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