论高职院校规模、结构、质量、效益的协调发展

高职教育的规模、结构、质量、效益是辨证统一的关系,它们相互作用,相互联系。只有完善科学的质量指标体系,规模、结构、质量协调发展,才能促进高职办学效益,形成办学的良性循环。