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| 异质社交性与美国青少年的异性交往 | |
| 作者姓名： | 彭庆红 |
| 作者单位： | 湖南师范大学法学院!讲师 |
| 摘 要： | 心异质社交性 :“青春期”的社会目标之一心 理学家认为 ,儿童青少年的心理社会发展一般有三个阶段 (详见下表 )。“青春期”最重要的社会目标之一是顺利达到第三个阶段 ,形成异质社交性。第一阶段是自我社交性 (ａｕｔｏｓｏｃｉａｌｉｔｙ)时期。在此阶段 ,儿童的主要愉悦和满足来自自身。学龄前早期属于此阶段。自我社交性在两岁的孩子身上表现得最为典型 ,他们虽然需要别人陪伴 ,但是主要是跟自己玩 ,而不是跟别人玩。第二阶段是同质社交性 (ｈｏｍｏｓｏｃｉａｌｉｔｙ)时期。在此阶段 ,儿童的主要愉悦和满足来自相同性别的小朋友的友… |
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