| 教育质量标准的三维分类研究 |
| |
| 引用本文： | 谢延龙. 教育质量标准的三维分类研究[J]. 国家教育行政学院学报, 2009, 143(11): 19-23 |
| |
| 作者姓名： | 谢延龙 |
| |
| 作者单位： | 沈阳师范大学教育管理研究所,辽宁,沈阳,110034 |
| |
| 摘 要： | 在教育质量形成过程的不同阶段，其质量标准是不同的。以教育质量形成过程阶段为依据，教育质量标准可进行三维分类，分别是作为预设的教育质量标准、作为培养的教育质量标准和作为结果的教育质量标准。本文对这三维标准的具体内容进行了初步分析。
|
| 关 键 词： | 教育质量 标准 分类 |
Three-dimensional study on the classification of standards for education quality |
| |
| Xie Yanlong. Three-dimensional study on the classification of standards for education quality[J]. Journal of National Academy of Education Administrotion, 2009, 143(11): 19-23 |
| |
| Authors: | Xie Yanlong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
