文化软实力视域下的民族社区教育研究

民族社区教育作为特定的少数民族相对集中的社区或者生活区的一种自发性的、生活化的教育形式对于国家文化软实力提升具有双重作用,存在着同时并存的双重影响。只有不断加强对这一系统工程的探索,强化其自觉性和目的性,丰富其教育形式,在文化自觉和文化自信基础上,引导民族社区教育加强具有中华民族时代特点的先进文化教育,并使之走向常态化教育的轨道,才能够更好地使之在促进文化软实力的提升过程中发挥有益作用。