城乡结合部中学英语语音教学情况调查与反思

近些年,随着基础教育的改革与新课程标准的实施,中学生综合素质及能力的培养越来越受到重视。口语能力的培养成了不可忽视的一个重要方面,而语音是获得口语技能的基础。通过课堂调查,发现城乡结合部中学生的语音不够精准,存在部分缺陷及错误。针对此问题,笔者提出一些解决方法,旨在解决课堂语音教学中存在的问题,提高学生口语能力。