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加强高中地理教学的环境与可持续发展教育初探
引用本文:
徐延林.加强高中地理教学的环境与可持续发展教育初探[J].各界,2009,18(9).
作者姓名:
徐延林
作者单位:
西藏昌都地区第一高级中学,西藏,昌都,854000
摘 要:
可持续发展观念是地理学科教学的基本内容之一.无论是小学阶段还是初中、高中阶段都渗透了可持续发展观的教育,尤其在高中地理教材中专门把<人类面临的环境问题与可持续发展>作为教学内容来完成,这就凸显了可持续发展观念的重要性.
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