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| 谈谈在《公民》上册的教学中,应着重帮助学生理解十对关系 | |
| 作者姓名： | 徐国平 |
| 作者单位： | 江苏省常州市第二十一中学 |
| 摘 要： | 《公民》在原来《青少年修养》的基础上作了大幅度的修编,由北师大主编的现行初一实验政治教科书《公民》,从基础理论知识到具体观点,从内容到形式,从结构体系到教学方法、从教学内容的分工衔接到适合青少年喜闻乐见的特点,都作了比较科学的调整和安排。使《公民》教学逐步趋于适应性、科学性、系统性和趣味性。教材基本适合初一青少年学生的特点。遵循了由浅入深,循序渐近,从具体到抽象,从现象到本质,由近及远,由表及里的原则。当然,《公民》上册教材还需不断修改完善。同 |
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