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教师语言教学理论访问分析
引用本文:莫慧泳.教师语言教学理论访问分析[J].辽宁行政学院学报,2006,8(11):144-145.
作者姓名:莫慧泳
作者单位:广东外语外贸大学,广东,广州,510420
摘    要:为探讨英语教师的语言教学理论,本文对一名教师进行了问卷访谈,并对其回答进行了详细分析。通过应用Stern的语言教学理论框架,被访者被问及十六条问题,其中既有关于该教师语言教学理论的问题,亦有关于她学习语言亲身经历的问题。分析结果表明了教师语言教学理论的复杂性和其积极作用。

关 键 词:外语教学  教师语言教学理论  问卷访谈
文章编号:1008-4053(2006)011-0144-02
修稿时间:2006年8月9日
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