| 从心理语言学的角度看英语口语教学 |
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| 引用本文： | 拜晋慧. 从心理语言学的角度看英语口语教学[J]. 山西省政法管理干部学院学报, 2003, 16(4): 59-61 |
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| 作者姓名： | 拜晋慧 |
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| 作者单位： | 山西省政法管理干部学院,山西,太原,030012 |
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| 摘 要： | 英语口语教学必须从实际情况出发 ,同时必须遵循心理语言学所揭示的语言产生的规律。教师在教学过程中 ,要引导学生认识语言产生的内在规律 ,明确口语教学的意义 ,并设置恰当的语言环境 ,帮助学生消除恐惧心理。而学生除应有扎实的英语基本功底外 ,还应加强发音训练 ,掌握口语技能
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| 关 键 词： | 语言环境 口语教学 心理影响 |
| 文章编号： | 1672-1500(2003)04-0059-03 |
| 修稿时间： | 2003-09-10 |
Considering Oral Teaching From The Angle Of Psychology |
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| BAI Jin-hui. Considering Oral Teaching From The Angle Of Psychology[J]. Journal of Shanxi Politics and Law Institute for Administrators, 2003, 16(4): 59-61 |
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| Authors: | BAI Jin-hui |
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| Abstract: | Oral English teaching should be based on actual situation, must obey the language rules released by psychology. Knowing about how languages come into being, it's very meaningful for our teaching. |
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| Keywords: | language surrounding oral English teaching psychological |
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