对话交流要加强针对性

对话交流，是教师对学生进行教育的主要途径。不同的谈话对象，对谈话会有不同的心理表现，教师要针对不同类型学生的心理状况．有针对性地采用恰当的对话方式，才能提高对话的效益，取得良好的教育效果。