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| 淘素材 清教材 活题材——谈政治课中提高学生学科阅读能力的方法 | |
| 引用本文： | 李文娟.淘素材 清教材 活题材——谈政治课中提高学生学科阅读能力的方法[J].思想政治课教学,2015(4):39-43. |
| 作者姓名： | 李文娟 |
| 作者单位： | 浙江省桐庐中学 |
| 摘 要： | 在对学生学科阅读能力弱的原因简析的基础上,从"鲜活素材,生活浸润"、"互问互教,厘清层次"、"思维导图,理清脉络"、"多变题材,入心熟手"四个方面重点阐述了笔者提高学生学科阅读能力的做法,旨在通过"互问互教"与"思维导图"引领学生读清、读透教材,运用鲜活素材与多变题材激发学生读活、用活教材,做到清、透、活,增强学生在政治学科阅读中的愉悦感、信服感与成就感。 |
| 关 键 词： | 政治教材 阅读能力 方法 |
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