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| 把课堂还给学生——对新基础理论指导下课堂教学改革的思考 | |
| 作者姓名： | 任成杰 |
| 作者单位： | 山东省东营市育才学校 |
| 摘 要： | 众所周知,“把课堂还给学生”是新基础理论中的核心部分和精华部分,是素质教育形势下课堂教学改革的方向、趋势和重要原则。在此理念的熏染和指引下,我对自己的政治课堂教学进行了改革,收到了一定成效。我的做法是:把握“四个还给”,强调“六个注意”。一、四个还给:还给学生时间,还给学生个性,还给学生权利,还给学生尊严1.还给学生时间,尤其是还给学生自主学习、咀嚼思考、自练自改的时间。坦率地说,在以前的课堂教学中,我对时间的控制较多,一节课30多分钟都唱主角,或眉飞色舞地讲述,或口若悬河地阐发,学生成了听众,很少有充足的时间自己动… |
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