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| 中国教育的现代性困境及其突破 | |
| 引用本文： | 岳龙. 中国教育的现代性困境及其突破[J]. 探索与争鸣, 2006, 0(10): 44-46 |
| 作者姓名： | 岳龙 |
| 作者单位： | 上海师范大学教科学院,上海,200234 |
| 摘 要： | 在现代性背景下,中国教育因为过度的话语移植而使理论研究陷入困境,并带来了实践过程中的迷惘。要有效克服这种困境,就必须重塑教育文化,建立独立自强的中国教育现代性文化。 |
| 关 键 词： | 现代性 困境 突破 |
Chinese Education''''s Difficult Position on Modernity and Its Breakthrough |
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| Yue Long. Chinese Education''''s Difficult Position on Modernity and Its Breakthrough[J]. Exploration and Free ViewS, 2006, 0(10): 44-46 | |
| Authors: | Yue Long |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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