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| 做一个智慧型的班主任 | |
| 引用本文： | 李亚岭.做一个智慧型的班主任[J].思想政治课教学,2012(9):83-84. |
| 作者姓名： | 李亚岭 |
| 作者单位： | 青海省中小学教学研究室 |
| 摘 要： | 几年前一个偶然的机会,我让学生做了一个小游戏请在纸上画一个大圆,再画两个小圆,然后画一个长方形,再画一个梯形,接下来画两个长方形,最后画两个小正方形。结果,孩子们画出来的图形排列各异、五花八门。分析后,我认识到每一种排列方式都暗含着一种习惯,一种思维方式,每个人的习惯和思维方式都是不同的。班主任老师面对的几十个学生也是如此,而要把这么多的思维和习惯凝聚在一起, |
| 关 键 词： | 班主任工作 思维方式 引导学生 班级管理 自主管理 老师 长方形 排列方式 智慧 习惯 |
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