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| 基于AHP与模糊综合评价的“四位一体”实践教学研究 | |
| 作者姓名： | 陈健 于俊乐 |
| 作者单位： | 天津工业大学应用技术学院; |
| 基金项目： | 天津市教育科学“十二五”规划重点课题,批准号HE2001 |
| 摘 要： | 对高校实践教学课程质量进行了量化分析,构建了"四位一体"实践教学课程体系综合评价指标体系,运用层次分析法AHP研究指标权重,运用模糊综合评价方法对"四位一体"实践教学体系质量进行评价和实证分析。为教育教学质量评价的量化工作提供了一个广阔的前景。 |
| 关 键 词： | 实践课程体系 四位一体 权重 模糊综合评价 |
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