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| 程式教学设计在改良传统课堂教学中的应用——以干部心理调适课程为例 | |
| 引用本文： | 丁文朋.程式教学设计在改良传统课堂教学中的应用——以干部心理调适课程为例[J].中共珠海市委党校珠海市行政学院学报,2013(1). |
| 作者姓名： | 丁文朋 |
| 作者单位： | 宜宾市委党校,四川宜宾,644002 |
| 摘 要： | 传统课堂教学已逐渐滞后于干部培训需求的新变化.以学员参与和体验为中心,以学员参学动机的阶段性动态变化为依据,采用程式教学设计,是改良传统课堂教学使其具有现代实训功能的基本路径.在干部心理调适课程实施过程中,学员参学动机表现出“问题参与动机-问题感知动机-问题明了动机-问题解决动机”的层级递进特征,课程内容也就相应的设置为“课程引入-感知压力-透视人格-疏导压力”四个模块. |
| 关 键 词： | 程式教学设计 传统课堂教学 心理调适课程 |
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